header
Onze school
Richtingen
Locaties
richtingen detail
Wetenschappen
Deze wetenschappelijke studierichtingen bereiden voor op hogere studies na 18 jaar. Enkel de richting Chemie kan als eindpunt gezien worden. In het geheel van deze opleidingen nemen het pakket wiskunde en het pakket wetenschappen een uiterst belangrijke plaats in. Interesse voor die vakken is een absolute noodzaak. Daarnaast wordt de theorie onder de vorm van laboratoriumproeven praktisch uitgewerkt.
Kies je voor Biotechnische wetenschappen dan zijn planten, dieren en micro-organismen en wat ze voor de mens kunnen betekenen belangrijk. Je leert er alles over bier en wijn maken, conserveren van voedsel, productieprocessen van yoghurt, boter, margarine … Je maakt kennis met de mogelijkheden van biotechnologie. Je ontdekt er alles over ecologie en bodem- water- en luchtvervuiling. Dit is een greep uit de onderwerpen in het specifieke vak biotechniek en het bijhorende labo waarin je zelf aan de slag gaat om antwoorden te vinden op concrete onderzoeksvragen.
Kies je voor Techniek-wetenschappen dan zijn de exacte wetenschappen belangrijk. De vakken biologie, chemie en fysica zijn hoofdvakken. Je leert er wetenschappelijk te redeneren, verbanden te leggen en technieken toe te passen in de labo-uren. Je maakt kennis met kernfysica, elektronica en elektriciteit, wisselspanning en mechanica. In de derde graad leer je zelf een onderzoek voeren.
In de derde graad kan je ook kiezen voor de richting Chemie. In deze meer praktische richting leer je alles over procestechnieken, chemie in al zijn facetten en vele toepassingen. De praktische kant is labowerk. In het laatste jaar is een stage van 2 weken voorzien die gelinkt is met de GIP, de geïntegreerde proef.
2de graad
Biotechnische wetenschappen STEM en Techniek-wetenschappen STEM
3de graad
3de graad Biotechnische wetenschappen en Techniek-wetenschappen
3de graad
Chemie
TROEVEN
- Een stevige basis van wiskunde en wetenschappen;
- Een viertal STEM projectnamiddagen;
- Ontwikkeling van onderzoekend en probleemoplossend denken.
| Algemene vakken (AV) |
3de en 4de jaar BW/TW |
|---|---|
| Godsdienst | 2 |
| LO | 2 |
| Aardrijkskunde | 1 |
| Geschiedenis | 1 |
| Nederlands | 4 |
| Frans | 3 |
| Engels | 2 |
| Wiskunde | 5 |
| Informatica | 2 |
| Studie | 1 |
|
Richtingspecifieke vakken Labo geïntegreerd (TV) |
BW | TW |
|---|---|---|
| Biologie | 2 | 3 |
| Chemie | 3 | 4 |
| Fysica | 2 | 4 |
| Biiotechnische wetenschappen | 4 | / |
| Totaal | 34 | 34 |
|---|
TROEVEN
- Diverse excursies (bedrijfsbezoeken, workshops in hogescholen, veldwerk ...);
- Labo in het goed uitgerust labocomplex;
- Ontwikkeling van onderzoeken en probleemoplossend denken.
| Algemene vakken (AV) |
5de en 6de jaar BW/TW |
|---|---|
| Godsdienst | 2 |
| LO | 2 |
| Aardrijkskunde | 1 |
| Geschiedenis | 1 |
| Nederlands | 4 |
| Frans | 3 |
| Engels | 2 |
| Wiskunde | 6 |
|
Richtingspecifieke vakken Labo geïntegreerd (TV) |
BW | TW |
|---|---|---|
| Biologie | 2/3 | 3/2 |
| Chemie | 3/2 | 5/6 |
| Fysica | 2 | 5 |
| Biotechnische wetenschappen | 6 | / |
| Totaal | 34 | 34 |
|---|
TROEVEN
- Diverse excursies (bedrijfsbezoeken, workshops in hogescholen, veldwerk ...);
- Labo in het goed uitgerust labocomplex;
- Zeer praktijkgericht;
- Blokstage van 2 weken gekoppeld aan de geïntegreerde proef (GIP) in een bedrijf, labo of onderzoekscentrum;
- Veel toepassingen van de wetenschappen i.p.v. een abstracte benadering.
| Algemene vakken (AV) | 5de/6de jaar |
|---|---|
| Godsdienst | 2 |
| LO | 2 |
| Aardrijkskund | 1 |
| Geschiedenis | 1 |
| Nederlands | 2 |
| Frans | 2 |
| Engels | 2 |
| Wiskunde | 3 |
|
Specifieke vakken (TV) Labo geïntegreerd |
5de/6de jaar |
|---|---|
| Toegepaste biologie | 2 |
| Analytische chemie | 6 |
| Chemische technologie | 4 |
| Organische chemie | 4 |
| Toegepaste fysica | 3/2 |
| Project GIP/stage | 0/1 |
| Totaal | 34 |
| Totaal | 34 |
|---|